Definición de Didáctica

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Es la forma de transmisión de uno o varios conocimientos de las capacidades de la enseñanza, tratando las leyes y los métodos que requiere la enseñanza de la pedagogía, siendo de manera práctico y normativo con el objetivo específico entre enseñar y dirigir, como de orientar de manera eficaz a los alumnos ayudando a cumplir con los objetivos de estudios. En su definición más exacta es la que permite abordar, analizar y diseñar la variedad de esquemas como los planes destinados a buscar y en encontrar las diferentes alternativas más seguras para llegar a un proceso eficiente entre enseñanza y aprendizaje.

La didáctica es descriptiva en la enseñanza y el aprendizaje, que resume la información que va dirigida el alumnado que pasa antes por instructor o profesor que luego la aplica en el aula, llegando a conseguir una disciplina diaria y práctica. La enseñanza de forma más didáctica se basa más en la reflexión de los temas más fundamentales como los basados en currículos, las competencias y gestiones en el aula, llegando a convertirse en un recurso educativo formativo útil para poder llegar a desarrollar el mayor rendimiento académico.

Didactica

Se clasifican en tres especialidades: la didáctica general, que se basa en los principios generales y en una variedad de normativas que van dirigiendo los procesos de avances entre la enseñanza y el aprendizaje en los objetivos educativos. La didáctica diferencial, que es aplicada en diferentes situaciones bajo la variante de la edad, las aptitudes y las características del alumno. La didáctica específica o especial, que llega a ser más explícita en las explicaciones de cada norma o tarea didáctica generales a un campo en concreto en las diferentes disciplinas o materias de estudio.

Todo esto es para abarcar más en atender las necesidades de un alumnado. En conclusión la didáctica llena al alumnado de conocimientos y de hábitos valiosos muy significativos y en un ámbito seguro para la sociedad, pasando de una teoría a una práctica diría, por un camino que va desde un proceso en progresos ordenados y sistemáticos, que junto con el docente logran transmitir en repeticiones de un conocimiento de la educación.


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Publicado: Enero 24, 2016

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