Qué es andragogía
Como introducción a la andragogía se puede afirmar que es el campo que contiene al conjunto de técnicas didácticas dirigidas a la educación de personas adultas, desde lo académico, lo psicológico y sociológico, entre otras disciplinas.
Esta disciplina se basa en la idea de que los adultos realizan el proceso de aprendizaje de una forma diferente al de los niños, por tanto, exige un enfoque y propuestas diferentes para la comprensión e incentivo del adulto, es decir, se deben propiciar las fórmulas educativas pertinentes para los mayores.
Tiene un especial vínculo con la pedagogía, debido a que ambas son ciencias de la educación. Sin embargo, la pedagogía se encuentra focalizada sobre todo en la educación de niños y jóvenes, que presentan características y maneras diferentes de aprender.
El término proviene del griego andro que refiere a hombre, adulto y ago que alude a guía, conducción, la unión de las palabras da como significado conducir al adulto o guiar al adulto.
Historia de la andragogía
El origen de la andragogía se dio en el año 1833, por parte del profesor y andragogo alemán Alexander Kapp, aunque pasaron aproximadamente cien años para que se empezara a desarrollar con ahínco las técnicas propias de la disciplina.
El andragogo y docente estadounidense Malcolm Knowles postuló las bases de la andragogía moderna en la segunda mitad del siglo XX, el cual consideraba a tal materia un arte y ciencia en la cual los profesores facilitan el aprendizaje de adultos mediante procesos diferentes al que se realiza con niños. Fue un importante aporte el que hizo a la andragogía Knowles.
Han aportado a la andragogía autores como Eduardo C. Lindeman, el Dr. Felix Adam, el Dr. Manuel Castro Pereira, el Dr. Adolfo Alcalá, Flavio de Jesús Castillo Silva, entre otros.
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Características de la andragogía
Es una perspectiva de estudio relativamente nueva en comparación a otras disciplinas, que determina al profesor como un guía para la enseñanza y aprendizaje, el cual procede a dar una conducción del adulto, con el objetivo de brindar una educación permanente.
La andragogía se caracteriza por:
- Ser parte de las ciencias de la educación.
- Focaliza los intereses y motivaciones de los adultos.
- Promueve el razonamiento.
- Promueve el debate constructivo.
- Enfatiza la confrontación de conocimientos individuales con conocimientos grupales.
Principios de la andragogía
Esta disciplina se basa en tres principios básicos.
Participación
Este es uno de sus pilares, ya que, el adulto no es un mero receptor pasivo, todo lo contrario. Debe interactuar, intercambiar, compartir experiencias y conocimientos con los demás estudiantes, para el idóneo aprendizaje.
Horizontalidad
En cuanto a este pilar, refiere al carácter de par, de iguales entre estudiante y educador, por tanto este último debe posicionarse como un guía para el alumno y no como un individuo de supremacía jerárquica.
Flexibilidad
Con flexibilidad, se refiere a aquella base por la cual el profesor tiene presente las situaciones particulares de sus estudiantes (trabajo, vida personal, problemáticas, contratiempos, etc.), dada su condición de adultez. En consecuencia, el docente propicia un proceso de enseñanza flexible, adaptado a las situaciones que se presentan.
Técnicas de andragogía
A continuación algunas recomendaciones y técnicas tipos de andragogía:
- Se recomienda estimular al estudiante a manifestar sus ideas, motivar a que asuma su plena responsabilidad para su aprendizaje, orientarlo al establecimiento de metas.
- Fomentar el diálogo, el respeto, el compañerismo, la solidaridad, la honestidad.
- La síntesis.
- Los mapas conceptuales.
- La lectoescritura de textos, como los ensayos.
- El análisis de lectura.
- El desarrollo de actividades grupales, para la socialización.
- El estudio de campo o de casos.
- La organización de talleres.
- La discusión del tema.
- La realización de proyectos.
- La utilización de herramientas tecnológicas.
