Qué son las humanidades
Humanidades son todas las materias disciplinas que estudian el comportamiento, la condición y el desempeño del ser humano. Las humanidades, también como ciencias sociales, se interesan por el estudio de elementos vinculados a la religión, la comunicación, el arte, la cultura, lo cual forma parte de la historia.
En este sentido, una de las principales diferencias entre las ciencias naturales y las diseñadas como parte de la definición de humanidades son las primeras que se cuentan con los tipos de análisis, estudio, comprobación y reforma. Nunca se limitan a los análisis empíricos o de estímulo-efecto ya que las variaciones no son tan fácilmente delimitables y comprensibles.
Es por esto que el concepto de humanidades se caracteriza por contar con análisis de tipo específico, crítico y debate ante los fenómenos que le interesan.
Se puede decir que el concepto puede referirse tanto a una actitud como a las características de un individuo que pertenece a esta especie; además de reunir a todos los individuos que forman parte de la vida en el planeta Tierra, en este último caso sirve para hacer estadísticas o plantear problemas de naturaleza universal.
También sirve para nombrar aquellas disciplinas que carecen de rigor científico pero para las cuales existe una cierta estructura de estudio y gestión. De esta forma, la definición de humanidades son conocidas como aquellas vinculadas a la cultura y al conocimiento humano. A diferencia de las ciencias sociales, las humanidades no pretenden crear postulados generales o leyes universales. El arte y las letras son parte de las humanidades.
Principales elementos de las humanidades
Dentro de los principales elementos que han sido fundamental para el desarrollo de lo que son las humanidades y que han fortalecido el concepto de humanidades son:
El estudio de la persona en sociedad
La propuesta de la Universidad Complutense de Madrid de eliminar la Facultad de Filosofía, para fusionar sus programas con la Facultad de Filología, ha causado controversia en el mundo académico.
Los argumentos administrativos y contables que han aducido para tomar esta decisión, dejan de lado la finalidad pedagógica del sistema educativo, sin embargo muchas personas estudian humanidades en México país azteca que se ha dado la tarea de incluir en su planificación el desarrollo de tan importante carrera, para el provecho de la nación y sus habitantes.
Carlos Gustavo Patarroyo, Decano de la Escuela de Ciencias Humanas de la Universidad del Rosario, explica el rol que juegan las ciencias humanas y sociales en la sociedad actual.
El estímulo del pensamiento humano
Se ha producido un cambio en la sociedad contemporánea, en donde se favorecen las disciplinas que dan un resultado mucho más inmediato, tangible y medible. El concepto de humanidades ha hecho posible que las ciencias humanas y las redes sociales vayan a otro ritmo y tengan otro tipo de resultados.
Lo que se debe hacer es mostrar que ningún estudio está realmente completo si no tiene un componente humanista. Se debe pensar en cualquier avance tecnológico o científico; comprender bien el problema de donde surgió, lo que se quiere solucionar tecnológicamente y su impacto social es muy importante. Es importante resaltar que no hay ningún campo de las disciplinas más naturales y matemáticas en donde las ciencias humanas y sociales no tienen una relevancia bastante grande y así se complementa lo que son las humanidades y la importancia de ellas.
Entonces, al intentar un cambio debe ser el primero de parte de la población misma, de los humanistas, el ser un poco más agresivos en la utilidad que se tiene en otras áreas y no replegarse. Y en términos generales, en una comprensión del resto de la sociedad sobre la toma de decisiones en donde ver la importancia de las humanidades en este tipo de desarrollos.
Abordando el tema de las humanidades, la definición de humanidades y la importancia de estas, se observa en los valores y la moral que adopta el ser humano, teniendo así una base fundamental para su desarrollo como persona en la sociedad; creando en los diferentes ámbitos, ya sean de carácter político, económico, cultural, religioso, entre otros.
Comprender el concepto de humanidades no solo radica en la enseñanza de estas, si no en la práctica que las demostraciones del diario vivir, observando desde sus inicios hasta la actualidad y reforzándola cada día más. Colocando en la práctica la ética como un juicio social y la moral como principio personal.
El implemento de las humanidades en las instituciones educativas no ha sido muy buena, cuando se observa la práctica de estas formas en la redacción de documentos. Una aplicación en la vida, si no que solo la información como una cátedra simple, algo sin relevancia, que se ve una vez por obligación y que no se influye en la vida de los seres humanos.
El desarrollo del lenguaje cultural
Se traducen en la información lingüística, por lo mismo, que el lenguaje es un tema muy sensible para los que tienen el poder y el debate. Gira en torno a la ética mucho más que a la lengua. Se confirma esta opinión, dando ejemplos de uso de varias palabras para transmitir el mismo mensaje con un impacto distinto, y se sostiene: “No hay que creer en los eufemismos que ocupan los medios de comunicación para modificar la realidad. El lenguaje es la realidad de tal manera que lo deseable o no ”.
Las dinámicas de las lenguas se pueden describir como procesos de evolución cultural, en la que interviene la infinidad de factores, y los efectos de los procesos de tiempos análogos con la evolución biológica.
No es discutible, la lengua va a cambiar porque ha cambiado la realidad. El lenguaje describe un fenómeno cultural y sus cambios son reflejos de la sociedad. Por otra parte, no es que la lengua materna la que permita o impida pensar de cierta manera, lo que sí hace es que obliga a pensar ciertas cosas cada vez que se conversa. En otras palabras: los hábitos discursivos crean hábitos mentales. No hay que subestimar el poder del lenguaje, que se produzca un efecto en las personas. Pero tampoco hay que pensar, no solo haciendo cambios en el lenguaje.
No cabe duda de que el lenguaje se ha convertido en un hecho cultural en sí mismo. Prueba de que es en cada uno de los idiomas en el mundo no solo basta con saber expresar gramaticalmente o lingüísticamente una determinada oración, sino que se debe tener en cuenta a la hora de expresarla otros aspectos, como el estatus de quines intervienen en el proceso de comunicación, el propósito de la conversación en sí, las diferentes convenciones sociales, el papel de cada uno de los participantes, etc.
Como el contexto en el que se ha desarrollado un determinado proceso comunicativo, los profesores de idiomas, cuando se plantean una enseñanza en una lengua a los alumnos, no solo se tiene que proporcionar con el conocimiento gramatical o semántico para que sean capaces de responder.
El proceso comunicativo se convierta en un cabo de una manera satisfactoria, también se debe enseñar los distintos factores que influyen en el proceso de comunicación. Cabe destacar que es importante y fundamental en la cultura del lenguaje, entre la lengua y la cultura de uno y varios pueblos.
Cuál es la función de las humanidades en la sociedad
La humanidades en la sociedad a tenido un papel fundamental. Dell Hymes, llega a un alternar al igual que los demás etnolingüística y sociolingüística, muy especialmente en esta última identificación conviene separar ambos campos porque la sociolingüística se encarga del estudio de la variedad y la variación del lenguaje en la relación con la estructura social de una comunidad de hablantes; mientras que la etnolingüística estudia la variedad y la variación del lenguaje en relación con la civilización y la cultura.
Uno de los propósitos de las humanidades es preguntarse por el sentido y la dirección de los desvíos, las contradicciones, los costos de esa aventura humana. Esta es la marca de lo que se llama la civilización (progreso, la modernidad), que se presenta como habiendo entrado en una modalidad automática, técnica, post ideológica, pensado de una vez y para siempre, que parece que no es necesario ya de interrogación, justificación. Una vez que no se ha obtenido los resultados desiguales, materiales y sus bases ideológicas ocurre con cualquier declaración de asepsia, neutralidad, desinterés, universalidad, etcétera.
Otra utilidad de las humanidades reside en participar en una conversación social porque la universidad no es el único lugar de pensamiento para hacer un aporte a partir de las formas y particulares de “objetivar” la experiencia humana y el sentido de la existencia, que históricamente han dado lugar y decantado en disciplinas: el estudio del lenguaje y las creaciones verbales, el estudio de la historia a partir de múltiples rastros y registros, el estudio de las formas de la vida, las propias y ajenas, etcétera.
También en espacios interdisciplinarios por medio de los que se han convertido en el campo de la luz, y en el campo de las disciplina y en el campo de la perspectiva, analizando sus puntos ciegos. Esto es especialmente aplicable a los estudios humanísticos (y más aún al lenguaje), puesto que son una construcción humana mediante el cual se pretende conocer otras construcciones humanas, y así nunca se pueda situar realmente fuera de lo que se estudia.
Aun en pleno siglo XXI, se continúa asistiendo al intento de unos y otros para hacer un uso selectivo, conveniencia, los derechos humanos, lo que está expresamente prohibido, puesto que son indivisibles, inalienables, universales, y no se puede justificar la integridad de la persona y la violencia. La experiencia humana en toda su extensión y diversidad, los significados de la existencia, según los recoge la cultura.
