Qué es una necesidad
Este término es definido como un estado del ser en el que existe la carencia de un elemento determinado, el cual es indispensable para que una persona pueda vivir de forma digna o con bienestar corporal, espiritual y emocional totalmente pleno.
Este término se diferencia ampliamente de los deseos porque si no se satisfacen, los resultados son situaciones negativas completamente evidentes, un ejemplo de ello es la disfunción de algún órgano vital que al fallar y no ser atendido a tiempo, puede originar la muerte del sujeto.
También están las necesidades fisiológicas, entre ellas, el nutrirse, hidratarse e incluso respirar, pero también están aquellas de tipo psicológicas relacionadas al enfoque afectivo, por ejemplo, el amor, el autoestima, aceptación, entre otros.
Esta palabra también es definida como la expresión clara de lo que requiere un ser vivo para poder conservarse y desarrollarse. De acuerdo a los expertos en psicología, el término se define como un sentimiento que está ligado o enlazado con la supervivencia y, a su vez, con la carencia, así que se debe asociar al esfuerzo enfocado a suprimir esa falla y a satisfacerla para corregir la situación.
El sinónimo de necesidad, es fatalidad, pero también están involucrados términos como pobreza, ahogo, hambre, penuria, entre otros.
Etimológicamente, esta palabra nace del latín necessitas, cuyo significado hace referencia a un estado de carencias que deben satisfacerse para garantizar la vida de un determinado ser.
Necesidades humanas
Abraham Maslow creó una pirámide conocida como la jerarquía de las necesidades de Maslow, donde clasifica las necesidades de los seres humanos. Esta comprende cinco niveles o peldaños, donde en el primer nivel están las necesidades basicas del ser humano o fisiológicas, que son respirar, dormir, alimentarse, el sexo, entre otras.
Luego el segundo nivel expone las necesidades de seguridad o protección, entre estas, están seguridad física, de empleo, de vivienda, moral etc. En el siguiente nivel se encuentran las necesidades de afiliación o sociales como amistad, afecto, entre otras; seguidamente las necesidades de reconocimiento, que son la confianza, el auto-reconocimiento, el respeto etc.
Finalmente el último peldaño de la pirámide de necesidades de Maslow, comprende las necesidades de autorrealización esta es la cima de las necesidades, aquí el ser humano puede hacer aquello para lo que se siente dotado.
Necesidades básicas
Se trata de una de las necesidades de Maslow en las cuales se hace alusión a todos aquellos elementos o herramientas mínimas e indispensables que necesitan los seres vivos para poder vivir. Algunas son propias de la humanidad, por lo que pueden ser compartidas por toda la especie a otras culturas o,en su defecto, a períodos históricos.
Estas necesidades primarias tienden a satisfacerse a través de estrategias, procedimientos y sistemas que se distinguen entre sí en la historia. Estos elementos básicos son simultáneos, complementarios y no comercializables, además, determinan los derechos fundamentales de las personas.
Dentro de estos elementos no solo está el respirar o alimentarse, también está la identidad, creación, entendimiento, participación, libertad, afecto, entre otros.
Necesidades de seguridad
Forma parte de la teoría de las jerarquias de necesidades y se define como aquella que describe el deseo de los individuos por disfrutar de la protección, abarcando una gran gama de elementos que se relacionan con el estado de orden y su mantenimiento. Los elementos básicos de esta vertiente se distribuyen entre la sensación de mantenerse seguros, de estar estables, mantener el orden y sentirse dependientes.
Muchas veces, estos elementos se expresan mediante el miedo, por ejemplo, el temor al caos, a la confusión, miedo a ser ambiguo o simplemente temer a lo desconocido.
La característica principal de esta vertiente es el miedo a perder el control sobre el entorno que rodea a las personas, por eso levantan muros o reglas que deban ser cumplidas para garantizar el orden en la sociedad.
Necesidades sociales
Se trata de aquellos elementos que le dan a un individuo valores sociales, pues brindan oportunidades para que las personas puedan cumplir un papel de provecho dentro de la sociedad. En esta vertiente se hace referencia al compañerismo, sentido de pertenencia, aprecio y aceptación. Cada uno de estos elementos pueden ser cubiertos cuando se establecen relaciones sociales con otras personas y para medirlas, se puede aludir a la pirámide de Maslow que distribuye los elementos de acuerdo al grado de importancia, entonces, la clasificación quedaría de la siguiente manera:
- Amistad.
- Amor
- Recibir afecto
- Familia
- Tener participación
- Actividades culturales
- Sentido de pertenencia e identificación.
Necesidades afectivas
Se trata de aquellos elementos alusivos a pertenecer a un grupo determinado. Se puede hablar de la sensación de percibir apoyo, el sentirse amado o querido por parte de otras personas que son clave en el bienestar de los individuos.
Los elementos afectivos tienen mucha importancia en la infancia y adolescencia de los individuos, porque a partir de allí se forja la personalidad y se determina cómo serán en el transcurso de sus vidas. Ambas etapas se relacionan en crecimiento, maduración y procesos de aprendizaje y desarrollo que son fundamentales para el establecimiento de vínculos afectivos.
Necesidad de autorrealización
Este es el nivel más alto de la pirámide y se satisface solamente cuando los demás elementos se han alcanzado. Esta vertiente se refiere a la búsqueda del crecimiento personal del individuo y del desarrollo de todo el potencial que posee para alcanzar el éxito.
La autorrealización representa la conciencia de la existencia de los sujetos que se preocupan por sí mismos y por las opiniones de los demás en cuanto a creatividad y moralidad. Es el nivel racional y el que demuestra las diferencias entre los humanos y el reino animal.
Necesidades económicas
En el ámbito de la economía, se entiende por este término al deseo o aspiración de conseguir un producto o una marca como tal. Este ámbito tiene como objetivo básico resolver el problema de cómo satisfacer las necesidades humanas. Por último, de manera general, el término hace alusión a un factor básico del hombre, que de una manera u otra afecta su comportamiento, ya que siente la falta o carencia de algo, para poder sentirse mejor.
Las necesidades se convierten en obligaciones económicas cuando los recursos empleados para satisfacerlas son escasos. Es importante mencionar que la actividad económica se orienta a la producción de bienes y servicios, así como a su elaboración, transformación y distribución. Su finalidad es satisfacer los deseos de las personas ejecutando medios suficientes para el arreglo de los principios máximos de aprovechamiento, pero lamentablemente esos medios tienden a ser escasos.
Los elementos de la precariedad humana se distribuyen de acuerdo a diversos criterios, entre ellos, según el carácter, es decir, económicos y no económicos. De acuerdo a su importancia, es decir, primarias y secundarias. Según el tiempo, haciendo alusión al presente y futuro y, por último, de acuerdo al objeto, es decir, si son individuales o colectivas.
Necesidades especiales
Las necesidades educativas especiales son dinámicas porque cuentan con características naturales del sujeto y se concatenan con el programa de estudio que se está implementando. Es importante destacar que no todas las necesidades especiales se relacionan con la dificultad de aprendizaje, pues de hecho, se hacen presentes cuando el alumno aprende de una forma sumamente rápida, por lo que amerita de una educación especial y avanzada para que aprenda cosas de niveles más avanzados. En este caso y en los que se presenten problemas de aprendizaje, es necesario que se realicen una serie de adaptaciones para mejorar la metodología de trabajo.
Dentro de los ejemplos de esta vertiente, están aquellas situaciones especiales asociadas a la discapacidad física, auditiva, visual, trastornos del espectro autista, trastornos graves de la conducta y desarrollo, trastorno de la comunicación o por déficit de atención, en estos casos no importa si hay o no hiperactividad.
También están los trastornos mentales, las capacidades intelectuales mayores a la media, altos grados de concentración, capacidad incrementada para resolver problemas complejos, entre otros.
