Definición de Evaluación Continua

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La evaluación continua representa una nueva forma de evaluación educativa y es la que reiteradamente, se está utilizando hoy en día en los centros educativos. Se encuentra definida como el mecanismo valorativo, en el cual se fijan distintas pruebas o actividades en el transcurso de la asignatura, evaluando de esta manera, la evolución pedagógica del alumno. La evaluación continua les brinda a los estudiantes una serie de beneficios dentro del entorno educativo, ya que les da una mayor oportunidad de aprobar las asignaturas, teniendo en cuenta que los contenidos podrán ser asimilados y aprendidos de una manera progresiva y profunda, percibiendo todo el apoyo y colaboración de manera continua por parte de los docentes.

 Evaluación_Continua

De igual manera, el alumno al poder contar con la información y con esa interacción continua con el maestro, hará que éste sepa con certeza cuál es su ritmo de aprendizaje, pudiendo rectificar oportunamente su proceso educativo, de esta forma podrá mejorar sus hábitos y metodología de estudio y así poder incrementar su capacidad organizativa.

Por otra parte, la evaluación continua facilita la incorporación de una gran variedad de actividades y recursos, que le permitirá adaptarse a los distintos métodos de aprendizaje de los estudiantes, enriqueciendo de esta manera, su experiencia educativa.

Otro rasgo que se debe resaltar, es el nexo entre las acciones realizadas dentro del proceso de la evaluación continua, con los intereses y las oportunas necesidades laborales que puedan tener en un futuro los alumnos, lo que les permitirá crear su perfil profesional, conocer sus talentos o competencias y adquirir aquellas que sean necesarias y que puedan ser aplicadas en el contexto profesional.

Del mismo modo, permite mejorar el progreso en cuanto al aprendizaje al ir incrementándose progresivamente, las capacidades de cada una de las asignaturas, asociando más fácilmente los conocimientos anteriores con los actuales, creando así un aprendizaje valioso.

A su vez la evaluación continua, hace posible que los distintos participantes del proceso enseñanza aprendizaje puedan actuar en la formación de conocimientos compartidos, logrando que todos se sientan que forman parte de una sociedad educativa.

Finalmente se debe señalar que, si la evaluación continua se encuentra estructurada de una manera correcta, debería ser capaz de superar la asignatura, sin que el maestro deba realizar una prueba final.

Otros conceptos: