Definición de Lectura Comprensiva

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La lectura comprensiva es conocida o conceptualizada como esa acción de lectura acompañada de una interpretación correcta.
Lectura completa, hará que sea más fácil mantenerse actualizado sobre cualquier tema y esto es clave hoy en día. La lectura integral implica saber leer, pensar e identificar las ideas principales, entender lo que dice el texto y poder analizarlo de manera activa y crítica.

También es la gran herramienta para hacerlo. La escritura eficiente resulta en una escritura eficiente.

Lectura_Comprensiva

Los pedagogos, y profesores generalmente comentan que hay problemas de comprensión de lectura entre los estudiantes. De esta forma, los escolares saben leer, tienen una idea aproximada del contenido de un texto pero no asimilan parte de la lectura (palabras que desconocen, ignoran el uso de doble sentido o sentido figurado, lenguaje no dominante) giros o expresiones educadas que no entienden). La falta total de comprensión de un texto es, indiscutiblemente, un problema educativo.

Esto está dirigido a la interpretación y comprensión crítica del texto, es decir, el lector no es una entidad pasiva, sino activa en el proceso de lectura, es decir, decodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, lo ingresa otras cosas.

Es decir; esto consiste en releer el texto, pero más lentamente, párrafo por párrafo, reflexionando sobre lo que leemos. De esta forma comprenderás mejor el tema a estudiar, por lo que será mucho más fácil asimilarlo y aprenderlo.

Finalmente, es importante enfatizar que la lectura en el proceso cognitivo de cada ser humano es de verdadera importancia, porque gracias a que podemos integrar nueva información en la estructura mental. De esta manera, nos acerca a la cultura, siendo una contribución fundamental para el desarrollo intelectual del lector. Por otro lado, el aprendizaje ocurre cuando el lector entiende lo que se lee, incluso cuando la lectura es de naturaleza recreativa, no hay intención de aprender. la comprensión lectora constituye el proceso mediante el cual un lector manifiesta su conocimiento previo, asi como nuevos significados al interactuar con el texto. “Esta es la base para entender la interacción del lector con el texto, este proceso se desarrolla de manera diferente en cada lector, cada individuo desarrolla diferentes patrones usa diferentes habilidades al enfrentar un texto.

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