Qué es el verbo
El verbo, tal como se aprecia en el apartado anterior, forma parte de la oración léxica que le brinda una expresión de movimiento, existencia, acción, condición, consecución o estado al sujeto. En sí, esta palabra tiene la representación de una predicación. Si se analiza una oración, el verbo que se conjuga funciona correctamente como el núcleo sintáctico del predicado. Si este se encuentra conjugado, entonces ocupa el núcleo de tiempo. En caso contrario, entonces el verbo ocupa una unidad simple.
Estos vocablos se emplean diariamente, permiten que el lenguaje de las civilizaciones esté completo, se entienda y pueda tener congruencia, coherencia y sentido a la hora de comunicarse unos entre otros. En cualquier oración, bien sea escrita o hablada, se menciona una palabra que informa qué es lo que se está haciendo, cómo se hace y en qué momento se realiza, es decir, se da conocimiento sobre la acción que se está llevando a cabo. Justo esa palabra, es el verbo. Este es imperativo en cualquier oración y, de hecho, pueden existir variosde ellos en un solo párrafo, pudiendo ser verbos conjugados, verbos en pretérito, verbos en pasado simple, verbos en presente o un verbo imperativo.
Tipos de verbos
Como la mayoría de los términos que se desarrollan en este sitio web, este vocablo posee una clasificación especial, dejando en claro que existen clases de verbos que pueden ser empleados en un párrafo. Las clases de verbos que se explicaran a continuación, permiten que el lector pueda identificar el tipo de texto que está leyendo y las acciones que se llevan a cabo en la lectura.
Verbos auxiliares
Este tipo de expresión carece de contenido léxico, sin embargo, es empleado como un complemento ideal para el verbo principal. Se expresa como un modo, polaridad, tiempo, aspecto o una voz. La mayoría de los verbos auxiliares poseen características referenciales, mismas que se encuentran en los verbos principales, sin embargo, no tienen el mismo enfoque o efecto en los párrafos. No existe un número específico de auxiliares por lo que, gramaticalmente, estos son finitos, pero no tienen tanto uso como el resto.
Estos pueden formar parte de los verbos en español o verbos en inglés, es indiferente mientras auxilien al verbo principal. Por ejemplo, “voy a ponerme a trabajar”. El vocablo auxiliar es “ponerme a”.
Verbos regulares
Son conjugados uniformemente y no tienen cambios en la raíz, de hecho, estos pueden reconocerse fácilmente debido a sus terminaciones en er, ir o ar. Por ejemplo, amar, partir, temer. Estos se emplean de acuerdo al tiempo y al modo en el que se van a conjugar. A diferencia del tipo anterior, estos solo pueden emplearse en verbos en español, francés y alemán. Estos pueden también ser verbos en pasado simple, pues se toma en cuenta el tiempo en el que se conjugan. Ej: «Pedro ama la poesía».
Verbos irregulares
También son verbos conjugados, pero a diferencia de los regulares, estos si cambian su raíz. En pocas palabras, las reglas existentes en la lista de verbos generales, no aplican en los irregulares. Acá, se pueden experimentar cambios fonéticos, bien sea por vocal (acertar- acierto, pedir – pido, poder – puedo) consonante (parecer – parezco, pertenecer – pertenezco, salir – saldré – salgo) y, por último, irregularidades mixtas (saber – sepa). Por ejemplo si el verbo «estar» fuese regular, se diría «yo esto», sin embargo como es irregular, la frase cambia a «yo estoy».
Verbos impersonales
Estos solo pueden emplearse en oraciones infinitas y, por regla, en tercera persona por cada tiempo gramatical. Al llamarse impersonales, dejan en claro que no tienen una persona, no logran incorporar un pronombre personal, es decir, no tienen un sujeto. Estos son conocidos como verbos en pretérito, pues las acciones realizadas en el pasado del texto, no necesariamente están relacionadas con los hechos del presente, por ejemplo, el verbo «haber» puede emplearse como «hay, había o habrá». Las oraciones con verbos impersonales abundan, así que no es de extrañar encontrarse con ellos en diferentes textos.
Verbos defectivos
No hay formas verbales en las conjugaciones dentro de esta categoria, de hecho, no posee uno o varios de los tiempos que originalmente se encuentran en la mayoría de los vocablos. Algunos de los ejemplos que se pueden explicar de estos vocablos defectivos, son abolir, acaecer, atardecer, desabrir, llover y nevar. Estos verbos en inglés se identifican como must ( deber) y can (poder).
Verbos copulativos
Se basan en unir al sujeto con lo que se está diciendo de él, lo mejor de estos vocablos es que no cambian el significado original de la oración. Son conocidos por ser un tipo de gancho o puente entre el sujeto y su acción o lo que se sabe de él, pudiendo utilizar vocablos como el ser, parecer, estar. Ej. «el cielo está nublado».
Verbos predicativos
Su significado se relaciona con una acción concreta o abstracta, una pasión o un estado. A diferencia de los vocablos copulativos, los predicativos poseen significado, no se pueden sustituir sin que el significado de la frase se vea alterado. Como ejemplo práctico para estos vocablos, está la frase “Marcos piensa en su futuro” o “Jesús padece enfermedades graves”. En ambos casos, el verbo radica en padece y en piensa.
Verbos transitivos
Se utilizan cuando la acción que está siendo ejecutada, recae en otra cosa. Realmente se necesita la existencia de un elemento previo para que la oración pueda tener sentido o significado, esto es debido a que la acción recae entre el autor y el objeto, por ejemplo, «María recibió una gran noticia». En este caso, el verbo es recibió y el objeto destino es la noticia. Acá se puede decir que existe un verbo imperativo debido a su característica de ruego, deseo u orden.
Verbos intransitivos
Estos a diferencia de los vocablos anteriores, no necesitan un complemento para ser accionado o empleados en un texto. Van totalmente solos y no necesitan la existencia de otro objeto destino para formular la oración o darle sentido. Un ejemplo de esto es “Mi prima canta”, “José se casa” y “Homero delinque” Hay una orden o deseo, no necesitan otra cosa más que el propio vocablo que determina la acción. También puede tomarse en cuenta como verbo imperativo.
Verbos reflexivos
Se tienen que conjugar con un pronombre, éste, a su vez, debe concordar con un género y número, pero no tiene una acción o forma sintáctica. Por ejemplo, “Karla y Mario se casan” en esta frase, existe un pronombre, ambos géneros y un número de personas en específico. Las oraciones con verbos reflexivos son las más empleadas en los textos.
Verbos recíprocos
Se utilizan cuando existe un intercambio de acciones en dos o más sujetos o cosas. En realidad, son tomados en cuenta como verbos transitivos, con la diferencia de que, en este caso, se necesitan de dos a más cosas, animales o personas que sean objeto destino y que le den sentido a la oración. Es precisamente por ese hecho, que estos vocablos son conjugados con 3 personas o cosas en sentido plural, por ejemplo, «los amigos se tutean entre sí» y «los 4 rivales se han insultado».
Accidentes gramaticales
Se trata de cambios originados en una palabra cuando surgen o se agregan partículas a la raíz de la misma. En sí, cada unidad léxica está conformada por morfemas y lexemas, estos últimos le otorgan el significado a la palabra, mientras que el morfema se encarga de brindar información numérica, de género o tiempo. entonces, en los accidentes gramaticales, al tener uno o más morfemas (estas son las partículas), el significado cambia o simplemente, la palabra carece de significado.
Para entender mejor este apartado, resulta importante estudiar los lexemas y morfemas de las palabras y sus derivados. Ejemplo, casa. El lexema de casa es Cas y el morfema es la A. Sus derivados son casa, casita, caserío, casero, casona, etc.
En español, existen tres tipos de palabras que pueden tener accidentes gramaticales, estos son los sustantivos, que pueden modificarse en género, diminutivos, número y aumentativos. Los adjetivos, que se pueden modificar en número y género y los verbos, los cuales se modifican en modo, persona, aspecto y tiempo y, por último, los modos verbales, los cuales hacen referencia a las maneras o mecanismos en las cuales un verbo puede llegar a ser expresado.
Modos del verbo
Se trata de todas las maneras prácticas en las que se puede expresar un término. Los modos del verbo se clasifican en 3 grandes vertientes que serán explicadas a lo largo de este apartado.
1. Modo del verbo indicativo
Se basa en la expresión de acciones reales y específicas. Cuando se está frente a este tipo de palabras, el texto describe hechos reales.
Un ejemplo básico para este modo verbal es: José bailará en un teatro. En el ejemplo, se resalta una acción objetiva, real y específica. Las características que engloban este modo verbal es el tiempo presente, pretérito perfecto, imperfecto, condicional simple y futuro.
2. Modo del verbo subjuntivo
En este caso, en vez de expresar hechos reales, se expresan posibilidades y situaciones hipotéticas, de hecho, los vocablos del modo subjuntivo se subordinan a un verbo principal (indicativo).
Un ejemplo de este modo es “Lo ideal es esperar a que salgan los resultados”. En este ejemplo, se encuentran 3 tiempos verbales, es decir, los básicos: Presente, pretérito y futuro.
3. Modo del verbo imperativo
El verbo imperativo sirve para expresar advertencias, ruegos, órdenes e incluso amenazas. La naturaleza de este modo es defectivo, esto es debido a que no existe o presenta la forma de personas, número o de tiempo.
Ejemplos: “Ven a comer – voy a golpearte – óiganme todos”. En cada ejemplo hay una orden o amenaza, una acción que denota carácter o fuerza.
Tiempos verbales
Los modos siempre van a encerrar tiempos, es decir, acciones que designan el momento en el cual se habla de cierta cosa o persona, bien sea en presente, pasado, ó futuro.
- Tiempo verbal pasado: este tiempo verbal se utiliza para expresar acciones que fueron realizadas, valga la redundancia, en el pasado. Ejemplo: “María estuvo de visita el domingo”.
- Tiempo verbal presente: es empleado para indicar que el relato se está llevando a cabo en ese mismo momento. Por ejemplo, Marian está cantando una canción. Se especifica que se está cantando justo en ese momento.
- Tiempo verbal futuro: es utilizado para expresar aquellas acciones posteriores al tiempo en que se habla. En estos casos, es bastante común encontrarse con pequeñas dosis de incertidumbre, esto es debido a que nadie puede estar seguro de la realización de la acción que se describe.
Ejemplo: la semana entrante escribiré un libro.
El número
Respecto al número verbal, es la forma básica que tiene un verbo para lograr indicar la relación número – sujeto en un texto, es decir, indica la cantidad de personas que participan en una oración, párrafo o texto en general.
- Plural: indica que la acción está siendo realizada por dos o más personas. Un ejemplo práctico de esto es, José, María y Fernando están corriendo en el parque. En la oración se especifica el número de personas y, como extra, se habla del tiempo (este siempre estará presente en todos los textos).
- Singular: es utilizado para expresar que en un texto, se habla solamente de una persona o que la acción ha sido empleada por un sujeto en específico. Ejemplo: “Laura ha pasado el examen”.
La persona
Se refiere al vinculo existente enre el sujeto y el verbo. La persona puede presentarse en primera, segunda o tercera persona.
1. Primera persona: se esta frente a este modo verbal cuando la acción expresada se lleva a cabo por la misma persona que narra la oración. Ej: Me encanta la lluvia / Yo voy a misa todos los domingos.
También es posible hablar en primera persona en singular y plural. Ej: “Nosotros vamos de compras en 5 minutos”.
2. Segunda persona: en este caso, la acción es llevada a cabo por persona, animal o cosa diferente al narradador. Por ejemplo: Cantas muy bien / Luisa cocina delicioso.
3. Tercera persona: en este caso la acción dentro de la oracion no es llevada a cabo ni por el narrador ni por el oyente. acá se indica a la persona ajena a la oración.
Por ejemplo: Sus pasteles se han vendido mucho / Todas las mañanas mi vecino sale a caminar / Ella se fue a la casa de su amiga.
4. No personal: estos carecen de pronombres personales, pues, como se indica en su nombre, no hay persona a la cual mencionar. Generalmente se emplea en textos meteorológicos. Se utiliza en tercera persona singular. Ejemplo: «Habrá una fuerte lluvia».
Conjugación de verbos
En el área de la gramática, el término conjugación alude a la serie ordenada de todas las formas verbales, producto de agregar al lexema del verbo, los morfemas de la persona, el número, el tiempo y el modo.
En otras palabras, la conjugación verbal consiste en nombrar al verbo en todas sus formas posibles. La conjugación, por lo tanto, depende de cuestiones tales como la predicación verbal de acuerdo con el momento de la acción, información sobre si dicha acción ya se ha concluido y el número de participantes en el proceso.
Conjugar un verbo es presentarlo junto con los pronombres personales en singular y plural (yo, tú, él, nosotros, tú y ellos). Se puede hacer con tiempos simples, es decir, con una sola forma verbal (yo corri, ellos eran, él sabe …) o con tiempos compuestos (el verbo tener como auxiliar más el principio de un verbo).
Por otro lado, están las variantes regionales de las conjugaciones de verbos. Estas afectan la conjugación y se relacionan con la segunda persona gramatical. Estas, a su vez, se clasifican en dos vertientes importantes:
La primera es el Voseo, el cual consiste en el empleo del pronombre “vos” y sus formas verbales asociadas para hacer referencia a la segunda persona singular. Tiene un contraste con el pronombre «tú» y todas sus asociaciones. Originalmente, el pronombre “vos” y sus formas verbales afectaban a la segunda persona del plural en español antiguo y no del singular.
Actualmente, el voseo es bastante común en varios países de América hispanohablante, además, contiene muchas variaciones de acuerdo a la zona donde se hable o se utilice.
Por otro lado, está el uso del vosotros (con sus formas verbales incluidas). Actualmente su uso es exclusivo en España. En el resto de los países hispanohablantes, no existe una forma propia de segunda persona en plural, pero se usa el “ustedes” y todas sus formas en tercera persona para dirigirse a diferentes oyentes.
Ejemplos de verbos
1. Simples
Amar – Aprender – Barrer – Buscar – Cambiar – Caminar
Chatear – Cocinar – Coordinar – Colorear – Conducir
2. Indicativos
Corriste – Salen – Platicó – Salimos – Hablaré
Habla – Hablamos – Corres – Correrás – Amó
3. Copulativos
Permanecer – Yacer -Parecer – Estar – Ser
4. Irregulares
Sentir – siento; Pensar – pienso; Introducir – introduje
Incluir – incluye; Enriquecer – enriquezco
Destruir – destruyo; Carecer – carezco
Calentar – caliento; Deducir – deduje
5. Infinitivos
Comer – Compartir – Conseguir – Consentir – Corregir
Expresar – Extrañar- Fortificar – Animar – Aniquilar
Bajar – Añorar – Beber – Besar – Cantar – Brincar
Caminar – Buscar – Decidir – Destruir
6. Presente
Digo – Corro – Huyo – Investigo – Justifico
Limpio – Menosprecio – Estorbo – Estrello
Estudio – Fabrico – Gano – Golpeo – Guardo
Necesito – Obtengo – Perdono – Quiero
Robo – Siento – Soborno – Subo – Utilizo
Tengo – Arreglo – Bajo – Brinco – Busco
Camino – Como – Veo
7. Pretérito
Ganó – Gobernó – Golpeaste – Golpee – Golpeó
Gustó – Hablé – Hice – Huí – Huyó – Imploró
Jugó – Jugué – Ladró – Lastimó – Lavé
Lavó – Levantó – Leyó – Limpió – Lloró
Maltrató – Manipuló – Marchó – Marqué
Masticó – Mastiqué – Maté – Mató – Maulló
